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太原工业学院2024年“高本贯通”转段升学考核工作方案
2023-12-01 17:13     (点击: )

 

根据《山西省招生考试管理中心关于做好2024年高职院校与普通本科院校应用型人才贯通培养学生转段升学考核工作的通知》(晋招考研〔2023〕17号)和《山西省教育厅关于做好2020年职业教育高职本科贯通培养试点工作的通知》(晋教职成〔2020〕7号)等文件精神,为做好2024年“高本贯通”转段升学考核工作,特制定本方案。

一、组织领导

学院成立转段升学测试领导小组,在学院招生工作领导组指导下工作,教务部长任组长,根据上级主管部门有关要求组织开展转段升学考核工作。

相应高职院校成立相应的工作组。

二、考核对象

2021年参加高考,经山西省招生考试管理中心批准,录取到与我院签署合作协议的高职(高专)院校高本贯通专业、具有正式学籍、即将于2024年7月毕业的专科学生。

所有学生须于11月26日8时-30日18时在山西省普通高校专升本考试信息服务平台进行报名。未报名学生不能参加转段升学考核,视为放弃高本贯通转段升学资格。

三、命题及试卷印刷

试题由太原工业学院负责完成,由相应本科专业归属系部指定专人负责命题,教务部负责试题印刷。

命题人和试题印刷人员须签订保密协议。

四、考核时间

2023年12月17日15:00-17:00

五、阅卷及成绩公示

阅卷工作由命题人完成,并与同组巡视人员共同完成登分,经两次核对无误后报招生工作领导组审议。

领导组审议通过后在学院招生信息网(zsxx.tit.edu.cn)上进行公示,公示期不少于十个工作日。

六、考核结果报送

公示无异议后经领导组批准,结果报送省招生考试管理中心备案。

七、其他

1.考核试题由命题人与巡视人员于开考前带至高职院校;

2.考场门贴、桌贴及座位表由巡视人员制作;

3.高职院校安排监考人员、考务人员及安保人员;

4.考生思想政治品德考核表由高职院校院系党组织负责。

 

太原工业学院

20231127


 

 

附件一:

财务管理专业考核大纲

 

对应高职院校:山西机电职业技术学院、山西金融职业学院。

序号

考核项目

评价内容和标准

1

相关专业名词的理解

正确理解并表达相关专业名词的含义,包括:会计,会计主体,持续经营,会计分期,货币计量,权责发生制,会计要素,会计等式,资产,负债,所有者权益,收入,费用,利润,会计科目,账户,借贷记账法,资产负债率,存货周转率,流动比率,净现值,投资回收期,剩余股利政策等。

2

借贷记账法的应用

利用借贷记账法原理,针对相关经济业务编制会计分录:

1)资金筹集业务;

2)购买原材料的业务;

3)生产产品涉及的相关业务(料、工、费);

4)商品销售业务;

5)利润形成业务。

3

会计信息处理与财务分析

根据给定资料,完成凭证、账簿、报表的基本编制工作:

1)根据给定业务,完成一张记账凭证(收、付、转)的编制,并根据该记账凭证,登记相关账簿;

2)根据给定资料,编制一张利润表或简化版资产负债表;

3)根据所编制利润表或资产负债表进行财务能力分析。

4

投融资具体应用

根据给定资料,完成项目投融资方案选择:

1)根据资本成本、每股收益等指标选择合适的融资方案;

2)根据净现值、获利指数等指标选择合适的投资方案。


 

 

附件二:

机械设计制造及其自动化专业考核大纲


对应高职院校:山西工程职业学院、山西机电职业技术学院

序号

考核项目

评价内容和标准

1

普通机械设备

①了解常用机械设备名称;

②常用设备的加工范围;

③常用设备的主要结构组成等。

2

金属材料

①了解一般材料的名称,代号成分;

②一般的热处理方法和作用等。

3

公差与配合

①配合的几种形式;

②公差与配合的应用场合;

③零件表面粗糙度的标注方法等。

4

机械加工工艺

①加工基准的选择;

②粗精加工的安排;

③热处理工艺的安排等。



 

附件三:

电气工程及其自动化专业考核大纲

《电工技术》课程


对应高职院校:山西工程职业学院、山西电力职业技术学院

序号

考核项目

评价内容和标准

1

电路模型及电路定律

①理解电压、电流的参考方向及功率等概念;

②理解电阻、电感、电容的概念及伏安特性;

③熟练运用基尔霍夫定律。

2

电阻电路的等效变换

①掌握电阻的星-三角变换;

②掌握电路的输入电阻和等效电阻的计算。

3

电阻电路的一般分析

①掌握支路法;

②掌握回路法。

4

一般正弦电路

①掌握向量法的基本概念;

②了解正弦电流电路的瞬时功率、有功功率、无功功率;

③掌握正弦电流电路的稳态分析。

5

变压器

①了解变压器的结构;

②掌握变压器的工作原理。

 

 

 

 

 

 

 

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